「本文来源：信息时报」
□撰文信息时报记者温倩茵通讯员郭一鸣陈哲图片由受访者提供
“双减”*策正式实施下的新学年如期而至，度过了短暂的开学周后，各种体育美育训练、课后“5+2”托管服务已陆续重启。花式素质教育丰富了学生校园生活，也为学生打造强健体魄、健全人格护航，得到家长们的广泛认可，并主动把体育锻炼延伸到课外。
学校
提供多样化的体育素质训练
日前，教育部等五部门联合印发的《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》，提出了提升学生健康素养、明确健康教育内容、落实课程课时要求等8个方面的举措，鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。
开学第二周，记者了解到，广州市内不少中小学已启动特色托管服务，体育美育训练重启，为提升学生健康素养提供多样化选择。
协和小学
科学体能训练创意又趣味
每到下午五点，广州市协和小学开设的45门特色托管在同学们的期待下开始，据学校统计，74%学生都有参与特色托管。其中，一门名为“学生体质测试能力提升班”的课程颇受同学们欢迎，每年级开设1个班，每班20人以上，共15节课，每节90分钟。据了解，该课程由广州体育科学学会会长刘剑虹带领的科研团队开展，去年已进行了为期50天的科学体能训练教学实践，深受学生和老师好评。同学们可以在这节课上参加以文化创意为内核的运动游戏，如投球进圈、“蜈蚣”竞走、飞速追球……通过这些融创意与趣味于一体的运动游戏后，在期末体质测试中，坐位体前屈、仰卧起坐、一分钟跳绳等项目均有不同程度的提升。在新学期，这些游戏体能项目吸引了更多学生，同学们在融入了体育、音乐、游戏、非遗等不同领域内容的锻炼中提升健康素养。
*冈牛剑小学
特色击剑课程现代高雅
在*冈牛剑小学击剑训练场，同学们穿上白色的击剑服，戴上兼顾的头盔，手持长剑傲然而立，潇洒出击快如闪电……这是本学期该校特别引进的击剑课程。据了解，该学校不仅%实现了午休托管和下午课后托管，还针对上班族家长，或者家长当天临时有事的学生家长实现托管保障。在这个条件下，学校有更充裕的时间安排体育课程，开展体育项目活动。除开足、开齐、开好国家要求的常规体育与健康课程外，还增设由专业形体与舞蹈、传统武术课程等特色美育健康课程，在进一步满足学生体育锻炼需求的同时，让其特长及爱好得到充分发展。同时，每学期学校还会根据家长及学生个性化需求，在课后托管服务时间增设多达40项免费特色美育健康课程，如常规球、田径类、街舞、韵律操、中国古典舞、现代舞等，这次引进了击剑这一现代高雅的特色体育项目供家长及学生自行选择。
实验小学
小学掌握12项体育基本技能
据统计，海珠区实验小学在新学期有人次参加了课后“5+2”托管服务，平均每个学生都参加了两项以上的特色课程。学校副校长简敏豪表示，在学校体育课程建构方面，除体育课、大课间外，还通过课后托管、选修课程、高水平体育美育团队培养来开展，“羽毛球、游泳两个高水平团队最受学生欢迎，学校在选材、教练、时间等方面投入都比较大；此外足球、武术、棒垒球和跆拳道近期都有成绩上的突破，也得到学生的